Análisis literario

Amor y pedagogía

Glosario:

Aversión: Sentimiento de rechazo o repugnensia hacia una persona o cosa.

Asiduidad: Que es realizada con mucha frecuencia.

Mezquindades: Cualidades de una persona mezquina.

Capirote: Gorro alto hecho generalmente de cartón y cubierto de tela usado con frecuencia en semana santa.

Manía: Costumbre o comportamiento raro que adopta una persona.

Desdeñable: Que es despreciable o insignificante.

Bibliófilos: Que es amante de los libros y de la lectura.

Escrúpulos: Duda e inseguridad que una persona sufre acerca de la bondad o licitud de una acción. 

Reuma: Relacionado al Reumatismo.

Azabache: Que es un negro brillante.

Transigir: Soportar, admitir o permitir una cosa que no gusta o que va en contra de los principios de uno mismo. 

Sugestivo: Que provoca emoción y resulta ser muy atrayente.

Alubias: Planta delgada de tallo delgado y forma de espiral.

Manubrio: Pieza metálica que al darle movimiento con la mano puede girar en su propio eje.

Linfa: Líquido que sirve de intermediario entre los vasos sanguíneos y la sangre.

Berrear: Llorar fuerte y desaforadamente.

Contextos:

Político: La política en este libro la quiero relacionar con una problemática predominante en Colombia en la cual el gobierno no actúa de forma correcta, una problemática que se evidencia en el libro de una manera muy fácil, esta es el machismo, en Colombia es uno de los principales causantes de que la desigualdad de género siga vigente y que a simple vista se ve que toma más fuerza cada vez más, el gobierno no se interesa en la búsqueda de una solución para la misma, una problemática que más que ser vista como algo simple, tiene una contundencia que si la vemos desde un punto de vista crítico, vemos que ha cobrado muchas vidas de mujeres y que cada vez va en ascenso.

Social: En el esta obra vemos una problemática que en realidad existe en nuestra sociedad, la mala instrucción por parte de los padres propicia a que los jóvenes no tengan una enseñanza pedagógica e integralmente asertiva, ya que el equilibrio entre la moral y la ciencia ha estado en un constante debate sobre lo que se quiere transmitir al niño y lo que se le debe enseñar, vemos en Apolodoro precisamente eso, una víctima del idealismo de una sociedad que pretende educar genios y no niños que crezcan con valores y principios morales.

 

Cultural: En un enfoque socio cultural, los antepasados de la mayoría de países latinos lo que pretendían era educar jóvenes súper dotados intelectualmente, la educación no era vista como un medio por el cual se lograra el crecimiento psicológico y emocional del niño, si no como una competencia por quién era el mejor, es una situación que vemos que plantea Unamuno, una crítica a los padres como Avito que pretenden que los jóvenes sean un espejo de lo que es la perfección y el desarrollo humano y no permiten que estos tengan una libertad a la hora de elegir su futuro, por ejemplo.

Religioso: Ciertamente  la religión puede ser vista como un tema que se debate en el libro, por una parte tenemos a la esposa de Avito, con una postura católica y por otra tenemos a Avito, con una postura ateísta, esto lo podemos relacionar por la pelea que siempre ha habido entre la fe y la razón, una disputa que busca encontrar el origen de nuestra existencia pero que es casi nula toda verdad, puede también ser relacionado a un período en donde la fe perdió poder frente a la ciencia y donde este campo científico llegó a predominar gracias a las teorías postuladas por la misma.

Económico: Vemos que la economía de la familia de Avito es una economía buena, nos encontramos frente a un científico con influencias, podría decirse que es de una clase acomodada o coloquialmente llamados burgueses, la economía en este libro no suma ni resta importancia, pero si influye en el estilo de vida de los personajes.

Ético: La conducta de los padres apunta a una búsqueda de perfección en los hijos, muchas veces se puede convertir en una ambición el deseo de que los jóvenes crezcan intelectualmente, pasando a otro campo donde no tenga tanta importancia su educación integral. La conducta del ser humano siempre ha estado inclinada en sobresalir en algunos factores, los padres ven en los hijos la oportunidad de ganar prestigio socialmente y por esta razón comienzan la lucha para que el mismo sea el mejor, es tan lamentable que muchas veces nuestra reputación se vea envuelta en desprestigios por no querer hacer lo que los demás quieren que hagamos.

Moral: En este libro no logro evidenciar muchos valores, pero si varios antivalores, esto quiere decir que nuestra sociedad ha pasado de una etapa donde demostrar sentimientos era algo cotidiano a un siglo donde los antivalores predominan.

Educativo: Debemos ver en la educación la oportunidad de enseñar a los jóvenes lo que es la libertad en general, lo que es bien para ellos y lo que no, debemos salir de una etapa donde el dominio de los menores estaba en las manos de sus padres.

 Considero que cada persona tiene la oportunidad de crecer socialmente de una manera independiente sin tener la opresión de alguien, Nuestros jóvenes y niños deben saber lo que es crecer de una manera balanceada entre la moral y la ciencia y no en un equilibrio en el que una de estas dos logre predominar.

Filosófico: Veo en Avito una figura de lo que es el idealismo, una postura que se basa en considerar el mundo y la vida de acuerdo con unos modelos de armonía y perfección ideal que no se corresponden con la realidad, una figura bastante significativa en la monotonía de nuestra sociedad, el hecho de que alguien pretende que las personas sean como él quiere ya está mal, más instrucción en la enseñanza es el consejo que podría dar desde mi punto de vista.

Geográfico: Este libro se puede relacionar con un escenario social de América Latina, son situaciones que suceden frecuentemente en nuestro continente, todo se debe a la mala instrucción como ya lo mencioné anteriormente, el hecho de que nos relaten una situación así nos lleva  a imaginar una situación no tan alejada de nuestra realidad, una problemática social ejecutada en países sub-desarrollados como Colombia.

Histórico: Este libro fue publicado en 1902, en este lapso de tiempo pasaron bastantes acontecimientos históricos importantes, pero desde mi punto de vista el que más sobresalió fue  la creación de la organización panamericana de la salud, ya que se convirtió en el principal ente encargado del sistema de salud interamericano, brindando no solamente una salud física, si no también psicológica y emocional a personas con problemas como Apolodoro.

Científico: El contexto científico lo voy a relacionar con el contexto social, ya que la ciencia es demostrada en este libro como un agente contrario y resultados negativos a la hora de educar, la ciencia ciertamente no debe involucrarse en la instrucción de los niños, pero si debe estudiar su crecimiento psicomotriz.

Tema

El tema del que nos habla este libro es el personaje de Don Avito Carrascal, personaje que ha sustituido la religión por la ciencia, cree que puede obtener la inteligencia haciendo un inadecuado programa de educación basado desde su punto de vista.

Asunto

El asunto de este libro son las reflexiones que le puede dejar a los padres latinoamericanos. Reflexiones basadas en la buena educación de un individuo, es el despertar de una sociedad machista y retrograda, considero que la buena educación de un niño no se fundamenta en la formación desde una rama constituida por el mismo hombre, por ejemplo, la ciencia, sino desde un todo, ya que si sólo se establece un enfoque en su crecimiento casi se estaría ignorando una posibilidad del desarrollo social, y eso es importante en una sociedad como esta, una sociedad progresista y de constantes cambios.

Idea principal

La idea principal de este libro es la demostración de que la ciencia no es el fundamento para una buena educación, vemos que lo que genera es una confusión en campos en los que esta no se especializa; de igual manera sucede con la pedagogía.

Idea secundaria

Las ideas secundarias las podemos encontrar en situaciones que nos plantean y que van directamente relacionadas a la actualidad de la sociedad, como el machismo representando en varias situaciones o el individualismo, postura bastante ilógica para una sociedad “tan” abierta como esta.

 

Argumentos del Autor:

Investigando un poco sobre el libro pude encontrar que si en algo se caracteriza la postura de Unamuno, en lo que respecta al tema educativo, es sin duda en su profunda oposición e, incluso, en su ataque despiadado hacia la pedagogía, es algo que muy fácil que podemos identificar cuando leemos el libro, es una postura bastante lógica ante una sociedad que tiene ideologías absurdas en algunos campos.

Unamuno a través de este libro lo que pretende es re afirmar su postura dejando claro que la pedagogía no es una opción válida en cuanto se habla de educación.

Argumentos propios:

Mi opinión con respecto al libro desde un contexto educativo es que la educación presenta oportunidades de desarrollo y superación personal. Al menos eso pienso teóricamente, la gente puede llegar a asimilar una amplia variedad de perspectivas y experiencias que propician para que se dé su desarrollo intelectual, la creatividad y el avance de los medios verbales y artísticos de expresión personal e interacción social.

Este es un libro que me llevó a pensar muchas cosas sobre nuestra sociedad y  me permitió ver el nivel de opresión que pueden tener los hijos inconscientemente, una cosa es la educación de calidad y otra es la educación científica, son dos conceptos totalmente distintos que no se puede relacionar porque cada uno tiene un objetivo distinto a largo plazo, como lo apreciamos en  el libro.

Cuadro comparativo

Tesis:

La obra de Unamuno es una obra literaria que transmite la opresión desde el individualismo y muestra a la pedagogía como un método inadecuado para la educación desde un contexto social.

Sustentación:

Ya que si la obra es observada desde un contexto cultural, la pedagogía es algo que ha estado desde hace bastante tiempo y no ha sido una pedagogía como la de la actualidad, es una pedagogía poco asertiva porque involucra la violencia en ella, el idealismo, el individualismo, los jóvenes anteriormente no sentían el deseo de educarse además que en muchos países era un privilegio que muchas veces era reservado solo para los burgueses. Me apoyo en Unamuno para contradecir el hecho de que los padres apliquen como pedagogía la violencia es algo que los psicólogos también refutan y se oponen.

Síntesis del libro

Amor y Pedagogía es una novela de que tira sátira y es irónica hacia la ideología típica de la época en la que vivió Miguel de Unamuno, Unamuno lo que pretendía era criticar esta situación y erradicarla utilizando como mecanismo sus obras, en esta obra se hace un seguimiento a la vida de don Avito Carrascal y de Luis Apolodoro Carrascal, padre e hijo que representan la realidad de una sociedad retrograda.

Don Avito Carrascal es un hombre que se pone como objetivo hacer un genio, puesto que, según su opinión, un genio es una ficha clave para una sociedad un poco ignorante, pero a medida que transcurre la historia, la forma en la que educa y trata a su hijo durante el periodo de su crecimiento se hacen diferentes física o intelectualmente, según el caso y el escenario en el que se vaya desarrollando la historia.

Va pasando el tiempo y el niño inicia su crecimiento, una vez que dice sus primeras palabras este es dirigido a su preparación con Fulgencio, amigo de Avito y filósofo. Al paso del tiempo

En contra de las ideas de Avito, Apolodoro empieza a ir a la escuela. Cada vez se ensanchan más los dos mundos de Apolodoro: el cariño de la madre y el espíritu científico y ateísta del padre.

Apolodoro crece y más conoce la ciencia, empieza sus clases de dibujo y se enamora de clarita con influencias de Menagutti, el poeta que lee, esta es hija de su profesor de dibujo,

Cada vez se enamora más de Clarita y sus sentimientos se encuentran envueltos en confusión, luego encuentra a Federico, quien sería él que le quitaría a su novia, tras muchos problemas que empieza a acumular decide suicidarse, y en ese momento es que su papá comprende que la ciencia no es el fundamento para educar.

Folleto

Interpretativo: Interpreto que esta obra se puede relacionar de forma concreta con situaciones reales que pasan en la actualidad, son tantas las coincidencia que nos llevan a pensar si en verdada educación que reciben los jóvenes es la adecuada, como Apolodoro, queremos introducir ideas y pensamientos sin tener en cuenta la magnitud que pueden tener en el futuro, y como Avito vemos que existen personas que lo que hacen es por un interés común y no colectivo.

Argumentativo: Argumento que nuestra sociedad en la actualidad ve la educación y la formación de los jóvenes como una labor que se debe ejercer en las instituciones cuando no es así, los colegios deben encargarse de la parte intelectual, y los padres deben encargarse de la parte emocional y de los valores, de esta manera lograríamos que el niño logre adoptar una estabilidad y si desarrollo sea bueno, donde si alguna de estas dos no llega a ser ejecutada de una buena manera, habría un fallo a nivel integral y terminaría como terminó Apolodoro.

Crítico: Mi crítica de este libro en la sociedad es  que principalmente desde mi punto de vista considero que no trata temas que deberían estar ahí para que sea un crítica completa a la pedagogía, como las ideologías racistas, ya que en la parte social, en la actualidad este es una problemática que cada vez va en incremento y necesitamos mecanismos que permitan disminuir esta y que la gente lo vea y diga, "Esto está mal, debemos cambiarlo", es un libro que por obligación deberían leer todos los padres y todos los estudiantes para que de esta manera descubran el verdadero significado de contar con una educación de calidad basada en la libertad y la didáctica en la enseñanza.

Línea de tiempo

Link: https://www.preceden.com/timelines/514473-yuyapdc

Estrategia literaria

Mi estrategia literaria se basa principalmente en la lectura abierta, en espacios literarios donde se permita la lectura que no solamente sea Colombiana, si no extranjera con el fin de ampliar nuestras capacidades críticas y reflexivas, por ejemplo, este libro nos ayuda a evidenciar la angustia de Unamuno con respecto a la educación en esa época, nos imaginamos un escenario donde la educación en los jóvenes era como algo más y no como una formación a la  generación que estaría en el futuro, crearía consciencia en los maestros principalmente para que en sus clases, tengamos la oportunidad de conocer cultura y elementos de otros países que tenga relación con la área que se está manejando, por ejemplo, en artística podemos ver el arte de los diferentes países con el fin de empaparnos de esas tradiciones extranjeras y de salir de lo cotidiano.

Otro paso a seguir sería que líderes institucionales creen debates entre los mismos jóvenes sobre la literatura extranjera y nacional con el fin de fortalecer el pensamiento crítico y la oratoria.